Mini-Orga 2024-07-25
Blog post added by Miltner Alexandra Datum: 25 Jul 2024 Anwesend: Kayali Fares, Günther Elisabeth Anna, Miltner Alexandra Protokoll: Bericht FaresBuchprojektRückmeldung von allen T*N bezüglich timelineFDGfindet in Graz statt, am Montag gibt es einen Tagesausflug nach WienIn Wien gibt es halbtags Workshops und Drinks, am Abend → GrazFares ist wieder Kuriensprecher, gemeinsam mit EviBericht ElisabethNeues […]
The Mystery of Shadow and Echo
Blog post edited by Lisa Mayer Information on the project Work assignment/objective Our project aims to introduce school children of all ages to scientific phenomena, especially those related to (digital) technology, by integrating interdisciplinarity through pedagogical participatory design (e.g. project weeks). Among other things, the students should therefore create a robotic activity as a starting […]
Race to the Bottom
Blog post edited by Elias Maximilian Gailberger Project information Project goals The goal of the project was to create a learning activity for secondary school students including the concepts of Participatory Design and Computational Empowerment, using LEGO Mindstorms as a tool. Idea Originating from a childhood story about falling things, we are trying to measure […]
The Cloud Project
Blog post added by Amin Ahmetovic Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Our objectives: To create a project while keeping in mind how it would benefit Computational Empowerment and Participatory Design in class. The objectives for our students: The main learning objective for this activity is to help the students reach a general understanding of how clouds […]
Geschichte Spiel
Blog post added by Andreas Eisler Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung SuS erstellen mit Hilfe des 3D Druckers und des Lasercutters ein Spielbrett mit Figuren zu einem Spiel mit historischem Kontext. Projektbeschreibung Das Projekt ist für die letzten Wochen der 8. Schulstufe gedacht. Zu diesem Zeitpunkt sollte man mit den SuS den während der ganzen Unterstufe […]
Epoche-Land-Modell
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung In unserem Projekt sollen Gruppen von 2-3 Schüler*innen sich intensiv mit der Geschichte und Kultur eines ausgewählten Landes in einem ausgewählten Jahrhundert beschäftigen. Nach ihrer Recherche dürfen die Schülerinnen und Schüler dann kreativ an 3D-Modell versuchen, welche ausgewählte Charakteristika ihrer Recherche darstellen soll. So wird […]
Proteinbiosynthese mit Micro:bit
Blog post added by Sandra Ritzengruber Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Als Gruppe E der Lehrveranstaltung sollten wir ein Projekt für den Unterricht gestalten, welches Micro:bits beinhaltet. Im Rahmen dessen, haben wir uns für das Unterrichtsfach Biologie ein Projekt zur Bioproteinsynthese und der Translation von Basentriplets überlegt. Das Ziel ist, dass Schülerinnen und Schüler durch die […]
Alba – a wildlife adventure Student’s Booklet
Blog post edited by Lara Zeiler Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung In dem Seminar wurden wir als Gruppe F der Technologie “Nintendo Switch” zugeteilt und hatten es zur Aufgabe, ein technologiebasiertes Projekt für den Unterricht in der Schule zu gestalten. Unsere Zielsetzung war/ist, dass Schüler*innen mithilfe dieses projektbasierten Lernens ihre (Englisch-)Kompetenzen und ihr (Vokabel-)Wissen in den […]
Inclusive Navigators
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Build a map of the surroundings of your school including aids for vision impaired people and navigate through the construction with a robotic device. Projektbeschreibung Our project aimed to help students understand and improve navigation for visually impaired people. Inspired by the challenges they face […]
Sprachförderung durch Stop-Motion-Projekt
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Jeder Schüler und jede Schülerin braucht ein individuelles Maß an Sprachförderung. Besonders in Schulklassen, wo viele Kinder mit unterschiedlichen sozialökonomischen Hintergründen oder Migrationshintergründen vertreten sind, weist die Klasse sehr heterogene Bedürfnisse auf. Mit einer „one-size-fits-all“-Lösung kommt man hier nicht weit. Dieses Projekt soll daher eine […]