Digi_Station
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung: Die Erstellung eines Konzeptes für einen digitalen und inklusiven Arbeitsplans für alle Schultypen. Projektbeschreibung Ziel: Unser Ziel ist es, mithilfe der Digi-Station eine Lösung aufzuzeigen, wie man im Schulunterricht mit verschiedenen Lerntempi umgehen kann, sodass alle Schüler:innen so gut wie möglich in diesem Unterricht inkludiert […]
Gruppe C – Lampenschirm
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt: Nachttischlampe Arbeitsauftrag/Zielsetzung (an Schüler*innen gerichtet) Suche dir ein Ökosystem aus. Recherchiere anschließend mit Hilfe der angegeben Leitfragen dazu. Anschließend musst du dir Motive passend zu deinem Ökosystem überlegen und mit Hilfe von dem Programm „BeamStudio“ eine Vorlage erstellen. Diese Vorlage bildet die 4 Seiten deines Lampenschirms. […]
Stickmaschinen Erklärvideos
Blog post edited by Rott Florian Eine Gruppe Studierender hat im Rahmen einer Lehrveranstaltung TikTok Erklärvideos zu unserer Stickmaschine erstellt. die wollen wir euch natürlich nicht vorenthalten! @pixelkids3 Tutorial zur Stickmaschine🪡😺 #stiching #stich #univie #stickmaschine ♬ Aesthetic Vibes – Megacreate @pixelkids3 Fadenwechseln leicht gemeint 😎🧵🧶 #stich #uniwien #stickmaschine ♬ Aesthetic Vibes – Megacreate @pixelkids3 Wir […]
Mystery Moon
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung It’s a project about the moon and how the moon revolves around the earth Projektbeschreibung The project is called Mystery Moon. The backstory of the project is about a little boy who is sitting at the backseat of his dads car noticing that the moon […]
How does the internet work?
Blog post edited by Rott Florian Participatory design for computational education Team „Wien und Umgebung“ – Michael Chrápavý, Jonas Schmutzer, Tim Ungerböck, Siven Xia Digital story as unexplained phenomenon The digital story of our group deals with the rather vague and somewhat abstract question of how the internet works. The following narrative provided the foundational […]
Switch it up
Blog post edited by Philipp Hartmann Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Mithilfe des Videogames “Scribblenauts Megapack” für die Nintendo Switch werden das Vokabular und die Grammatik im Englischunterricht der 9. Klasse der AHS Oberstufe vertieft. Darüber hinaus werden auf Basis der Software Präsentationen gehalten und verschiedene Texte geschrieben. Projektbeschreibung Das Projekt dauert acht Unterrichtseinheiten á 50 […]
Padlet als Toolbox: Digitale Präsentationsalternativen
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Dieses Projekt soll Lehrpersonen Alternativen zu Schüler*innenpräsentationen vorstellen. Besonders Lernende mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sind bei “klassischen” Präsentationsformaten oft benachteiligt und haben negative Assoziationen bezüglich Präsentationen. Deshalb können Lehrkräfte mit dem Padlet als Toolbox eine begründete Auswahl an Tools treffen, um Kindern und Jugendlichen […]
Projekt TiltBrush
Blog post added by Lisa Holley Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Suche dir einen Charakter / Gegenstand / Raum aus dem ersten Harry Potter Teil aus und stelle diesen in der TiltBrush App nach. Projektbeschreibung Bei dem Projekt TiltBrush geht es darum, Textinterpretationen zu verbessern, sowie zu lernen, sich kreativ mit Literatur auseinandersetzen. Außerdem fördert es […]
Padlet – Rassismuskritischer Unterricht
Blog post added by Florian Löscher Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Bei Rassismus im Schulkontext handelt es sich um ein sehr umfassendes Thema, zu dem es auch unzählige Literatur gibt, diese ist jedoch häufig nicht ausschließlich auf den Schulkontext bezogen. Wahrnehmungsdissonanzen zwischen dem theoretischen Wissen weißer Lehrkräfte und den Erfahrungen von nichtweißen Schüler*innen gehören zum Rassismus […]
Homophobie in der Schule – Workshop-Leitfaden zur bewusstseinsbildenden, reflexiven und kritischen Auseinandersetzung in der Sekundarstufe II
Blog post edited by Rott Florian Informationen zum Projekt Arbeitsauftrag/Zielsetzung Viele Schüler:innen verbreiten – bewusst oder unbewusst – rassistische, sexistische und unterdrückende Meinungen und Aussagen. Oftmals werden solche Aussagen unreflektiert nachgesagt, weil sie es woanders hören. Der Workshop soll in erster Linie zu einem reflektierten Sprachgebrauch und Gedankengut der Schüler:innen führen. Es soll versucht werden, […]